KAZANIMLAR

1.       İnternet temelli eğitimde kullanılan temel kavramları tanımlayabilir,

2.       İnternet ile web arasındaki farkı açıklayabilir,

3.       Eşzamanlı ve eşzamanlı olmayan öğrenme ortamlarının farkını açıklayabilir,

4.       Temel öğrenme kuramlarının internet temelli eğitimi nasıl etkilediğini açıklayabilr,

5.       Uzaktan eğitim kavramını açıklayabilir.

İnternet Temelli Eğitim

İnternet temelli eğitim ile eş anlamlı kullanılan birçok kavram vardır: İnternet temelli öğrenme, internete dayalı öğrenme, web temelli öğrenme, uzaktan öğrenme, e-öğrenme, sanal öğrenme… gibi. Bu terimler arasında ince ayrımlar olmakla birlikte, çoğu zaman birbirlerinin yerine kullanılmaktadır.

            Ancak bu kavramların ortak özelliği uzaktan eğitimin farklı sunuluş biçimleri olmalarıdır. Dolayısıyla temel kavramlar kapsamında ilk olarak uzaktan eğitim terimini tanımlamak yerinde olacaktır.

            Genel anlamda uzaktan eğitim, birbirinden uzaktaki öğrenci ve öğretmenler arasındaki etkileşimin teknolojik araçlar yoluyla gerçekleştiği bir öğrenme –öğretme sistemi olarak tanımlanabilir.

            Uzaktan eğitimin internet ile birlikte anılmasıyla birlikte “internet temelli eğitim” kavramı yaygın olarak kullanılmaya başlamıştır. İnternet temelli eğitimi, asıl ortam olarak internetin kullanıldığı ancak gerektiğinde basılı materyaller, ses kasetleri, videokasetler ya da CD’ler, ağ temelli seminerler ve yüz yüze etkileşimler gibi yardımcı ortamlarla desteklenen bilgi ve deneyimin planlandığı, hazırlandığı, üretildiği, sunulduğu ve değerlendirildiği bir uzaktan eğitim sistemi olarak tanımlamak mümkündür.

İnternet

Dünya çapındaki ağların ağı olarak tanımlanmaktadır. İnternet, kullanıcılarının birbirlerine e-posta gönderdikleri, uzaktaki bilgisayarlara bağlandıkları, bilgi veri tabanlarını inceledikleri, bu bilgisayarlarda yüklü olan programları gönderip aldıkları sanal bir ortamdır. Amerika Birleşik Devleri hükümetinin 1960’larda geliştirdiği ARPANET projesinden hayat bulan internet, günümüzde milyonlarca bilgisayarı birbirine bağlamaktadır.

Web

Web ya da başka bir ifadeyle World Wide Web, internette yer alan hipermetine dayalı tüm HTML dokümanlarına verilen genel bir addır. Web, dünya üzerindeki bilgisayarlarda yer alan milyonlarca bilgi parçasını birbirine örümcek ağı gibi bağlar. Web dokümanları, internete bağlı bilgisayarlarda yer alan diğer dokümanlara ve dosyalara metin ve grafiksel bağlantılar sağlayan hipermetinleri kullanır.

            Bu iki tanımdan da anlaşılacağı üzere her ne kadar zaman zaman internet ve web, birbirinin yerine eşanlamlısıymış gibi kullanılsalar da aslında birbirlerinden farklı iki terimdir. İnternet, alt yapıyı tanımlamaktadır. İnternet altyapısı içerisinde veri,çeşitli protokollerle birbirine bağlı bilgisayarlar arasında bir dildir denilebilir.

            Kısacası interneti bir kap, webi de onun içine konulan bir şey olarak düşünebiliriz. İnternet web dışında, e-posta, dosya transferi, haber haber grupları,sanal sohbet, sesli veya görüntülü görüşme gibi farklı teknolojileri de kapsamaktadır.

E-Öğrenme-Elektronik Öğrenme

                                                                                Video diskler, web temelli öğrenme,bilgisayar temelli öğrenme, sanal sınıflar, dijital işbirliği gibi çok geniş uygulama ve süreçleri kapsayan bir terimdir. Öğrenciler bir beceri ya da bir konuyu öğrenmek için elektronik bir ortamla etkileşimde bulunurlar. İçeriğin, internet, intranet/extranet, ses ve video kasetleri, uydu yayınları, etkileşimli televizyon, CD/DVD-Rom ve daha fazlasıyla sunumunu içermektedir.

EŞZAMANLI (SENKRON) ÖĞRENME

Gerçek zamanlı, tüm katılımcıların aynı anda katıldıkları ve birbiriyle doğrudan iletişim kurdukları, öğretim elemanlarının yönettiği bir çevrimiçi öğrenme olayıdır. Bu sanal sınıf oturumunda, öğretim elemanlarını katılımcıları “çağırarak” sınıfın kontrolünü sağlar. Çoğu platformda çalışmanın gelişimini görmek ve bilgi paylaşmak adına öğrenciler ve öğretim elemanı bir beyaz tahta uygulaması kullanabilirler. Etkileşim, ses ya da video konferans, internet telefonu ya da iki yönlü canlı uydu yayını gibi teknolojilerle gerçekleşebilir.

EŞZAMANSIZ(ASENKRON) ÖĞRENME

Öğretim elemanları ile öğrenciler arasındaki iletişimin zaman gecikmeli olarak aralıklarla gerçekleştiği bir öğrenmedir. Örneğin kendi hızında öğrenme, internetten, CD-ROM’dan, çevrimiçi tartışma gruplarından ya da e-posta ile gerçekleşebilir.